“Die wil ik niet in mijn klas, juf”

“Díe wil ik niet in mijn klas, juf”
Het Laatste Nieuws – 16 Jun. 2014

Heel wat scholen laten leerlingen kiezen bij welke vriendjes ze graag in de klas willen zitten. Sommige laten leerlingen zelfs bepalen wie ze niét erbij willen. Dat zou de sfeer in de klas verbeteren. “Een stap te ver”, zegt pedagoog Bert Smits.

Kort voor de vakantie werken veel scholen al aan de samenstelling van de klassen voor in september. In heel wat scholen mogen kinderen (en/of hun ouders) tot op zekere hoogte kiezen met welke vriendjes ze volgend schooljaar graag in de klas willen zitten.
Uit een internetpoll van het blad ‘Klasse’ bij een duizendtal ouders, twee jaar geleden, bleek dat ongeveer in een kwart van de gevallen een zekere mate van inspraak bestaat. Die kan verschillende vormen aannemen, van een ‘verlanglijstje’ van één tot vijf vriendjes met wie de kinderen in de klas willen zitten tot een keuze uit vriendjes óf een favoriete leerkracht. Sommige scholen beperken de ‘vriendjeskeuze’ tot bepaalde cruciale overgangen, zoals bijvoorbeeld de stap van de derde kleuterklas naar het eerste leerjaar. Opvallend is dat sommige scholen de kinderen nu ook mee laten bepalen bij wie ze zeker niét in de klas willen zitten. Dat is zo bijvoorbeeld in de basisschool De Biekorf in Helchteren. “Zo krijgen we een beter zicht op de relaties in de klas en dat resulteert dan weer in een betere klassfeer vanaf september”, aldus de directie. Ook in andere scholen wordt die ‘negatieve keuze’ toegepast, zij het vaak enkel als het echt niet anders kan. “Men mag het aangeven, maar wij vragen dan wel naar de reden”, zegt de directeur van een Hasseltse middenschool. “Wij hebben twee zonen in hetzelfde jaar”, getuigt een ouderpaar. “Maar wij willen niet dat ze samen in de klas zitten, omdat ze elkaar niet met rust kunnen laten. De school steunt ons hierin.” In sommige scholen wordt ook de negatieve keuze enkel toegepast bij de overgang van kleuter- naar lager en van lager naar middelbaar onderwijs.

Uitzonderlijke situaties

Onderwijsexperts zijn niet erg enthousiast over deze laatste vorm van inspraak. “Meebepalen met wie je niét in de klas wil zitten, is een stap te ver”, vindt pedagoog Bert Smits van het platform voor onderwijsinnovatie ‘Het Mysterie van Onderwijs’.”Omdat we niet alles kunnen individualiseren. Tenzij er echt een geweldig interpersoonlijk probleem is. Dat moet vanzelfsprekend bespreekbaar zijn en de school moet in zo’n geval haar verantwoordelijkheid nemen. Maar dat zijn zeer uitzonderlijke situaties. De school dient bovendien ook om te leren omgaan met verschillende mensen, invloeden, enzovoort. Dat scherpt de weerbaarheid, de assertiviteit. Een kind moet proberen zelf oplossingen te vinden. Een goede les voor later. Je hele leven zal je vrienden hebben met wie je het uitstekend kan vinden. Maar daarnaast zijn er mensen met wie je ‘slechts’ gewoon kan opschieten. En sommigen kan je nauwelijks verdragen, of nog erger.”Smits ziet wel geen probleem in het samenzetten van een paar vriendjes in de klas. “Zeker in de lagere school of bij de overgang van het lager naar het middelbaar onderwijs kan dat aangenaam zijn voor een kind. Maar niet elke individuele wens kan, mag of moet worden ingewilligd.”

Onderwijsterras

Onderwijsterras

Woensdag  4 juni van 14 tot 16 uur

Campus Blairon (Thomas More) – Turnhout

Terrasstoelen

Kom naar de grootste lerarenkamer van Vlaanderen!

Juffen en meesters, directeurs en secretariaatsmedewerkers, docenten en proffen, studenten lerarenopleiding, zorgcoördinatoren en CLB-medewerkers … Samen zetten we ons op en rond de picknickweide. We plaatsen het onderwijs op de agenda. We schuiven de stoelen bijeen en babbelen over schoolbeleid en klaspraktijk, werkdruk en werkplezier.

 

Neem mee: collega’s en een  ei. Want een leraarskamer in open lucht heeft echt wel wat van een kippenhok. Jij mag er je ei komen leggen.

De deelnemers krijgen gratis streekbier, aangenaam gezelschap en mysterieuze ontmoetingen geserveerd, alsook gespreksstarters op een bierviltje als spiekbriefje voor een vlotte start.

 

Het Onderwijsterras is een initiatief van Klasse en het Mysterie van Onderwijs. Deze editie loopt in samenwerking met de stad Turnhout.

 

Bezoek de Facebook-pagina van Klasse voor meer info. Klik op de knop ‘evenementen’.

Summercamp

VC kring onder boom
Met welke droom ben jij in het onderwijs gestapt? Hoe versterk jij je leraarschap? Maak je graag tijd om tijdens een intense driedaagse samen met collegastarters te onderzoeken wat ‘leraar’ zijn voor jou betekent?
Dan is het Summercamp voor startende leraren iets voor jou.
Wat mag je verwachten van het Summercamp?
· Je deelt jouw vragen én succesverhalen met collega-starters.
· Je stoomt jezelf klaar voor een nieuw schooljaar.
· Je neemt jouw onderwijsuitdagingen onder de loep.
· Je vult je koffer met ideeën, tools en goesting.
Wat zijn jouw opdrachten tijdens het Summercamp?
· Verwerf inzicht in jouw bezieling en authentieke kwaliteiten.
· Ga aan de slag met je dromen en met je uitdagingen.
· Ontrafel je eigen ideeën over wat dat is, een ‘goede leerkracht’.
· Doe inspiratie op waarmee je wil experimenteren in de klas.
· Sterk jezelf om je plek opnieuw in te nemen in het schoolteam.
· Teken jouw verdere ontwikkelpad uit.
Voor wie?
Het Summercamp is enkel bestemd voor leraren die minstens één en maximum vijf jaar aan de slag zijn in het basis- of secundair onderwijs.
Waar en wanneer?
Het Summercamp gaat door van woensdag 20 tot vrijdag 22 augustus. We zijn te gast in de Heerlijckyt van Elsmeren in Geetbets (nabij Diest),
een wonderlijke verwenplek waar we de zomerenergie nog even vasthouden en volop zuurstof verzamelen voor het nieuwe schooljaar.
Heerlijckyt achterkant nazomer
Begeleiding
Adinda Taelman van Kwadraet en Saskia Vandeputte van het Mysterie van Onderwijs
Bijdrage: 400 euro voor begeleiding én all-in verblijf & maaltijden. Korting voor wie kampeert: 60 euro.
Gebruik deze brief om ondersteuning te vragen aan je directie.
Krijg je geen steun van je directie, dan hanteren we het kortingstarief van 250 euro.
Inschrijven: via www.kwadraet.be
Kwadraet en het Mysterie van Onderwijs kunnen het Summercamp waarmaken dankzij de gewaardeerde steun van:
KHLim KHLeuven GroepT
Klasse  logo_ooo_grijs

Leraar van het Jaar 2014 bekend

984120_10152216686549005_6807852417639836494_n

Joke De Backer (27), juf van de eerstegraadsklas in basisschool GILO in Scheldewindeke, krijgt de titel ‘Leraar van het Jaar’. Proficiat Joke!

Waarom zij een waardige winnares is, lees je op www.klasse.be.

De verkiezingsshow herbeleef je hier.

foto: Jonas Roosens

Mystery Night 12/3 – Movies

Image

Kon je er op 12/3 niet bij zijn op onze Mystery Night On Stage? Niet getreurd! Herbekijk de projecten van de verschillende toekomstmakers via het volgende kanaal!

Inschrijven voor Mystery Night On Stage

Op 12 maart 2014 organiseert het Mysterie van Onderwijs haar Mystery Night On Stage. Een podiummoment waar zeven toekomstmakers hun onderwijsinnovatie zullen presenteren. In de zaal verzamelen we mensen die de gepresenteerde projecten een stap verder kunnen brengen. Ben je zo iemand? Ken je zo iemand? Inschrijven kan via onderstaand formulier!

Het programma ziet er als volgt uit:

18:00 Onthaal in Café Entrepot, Vaartkom Leuven
18:30 Start voorstelling van 7 toekomstmakers, MC Ramzi Zergane en host Bert Smits
20:00 Aan tafel met de toekomstmakers onder begeleiding van hapje en drankje
21:00 Afterparty in Café Entrepot

Aangezien we als organisatie geen eigen middelen hebben, vragen we 20 euro deelname om het event break even te kunnen draaien. We vragen om dit bedrag over te schrijven op voorhand naar Mysterie van Onderwijs, rekeningnummer BE86 9793 6357 9950 met mededeling Mystery Night Naam Voornaam.

Week van de klas

levis3

Wil jij deel uitmaken van de toekomst van het onderwijs? Noteer dan alvast onderstaande data van de ‘Week van de klas’ in je agenda!

Verspreid over Vlaanderen worden er tussen 30 januari en 7 februari verschillende activiteiten georganiseerd. Op 5/2 kan je bijvoorbeeld in de Hogeschool West-Vlaanderen in Kortrijk terecht voor een event waarbij verschillende experts (o.a. Pedro De Bruyckere en Luk Dewulf) lezingen, debatten en workshops verzorgen. Neem een kijkje op de website voor meer informatie over de verschillende boeiende activiteiten!

Toekomstmakers gezocht!

Op 12 maart organiseren we Mystery Night On Stage. Een podiummoment waar 10 toekomstmakers hun onderwijsinnovatie kunnen pitchen en presenteren. In de zaal zitten mogelijk interessante mensen die je project een stap verder kunnen brengen. Heb je een initiatief of idee waar het onderwijs wel bij zou varen? Laat dan je gegevens achter in onderstaand formulier en we bezorgen je alle informatie om je kandidaat te stellen om één van onze 10 toekomstmakers te worden.

Programma
15:00 – 17:00 workhops voor toekomstmakers18:30 – 20:00 toekomstmakers presenteren voor publiek
20:00 – 21:30 publiek schuift aan tafel met toekomstmakers
> 21:30 afsluiter, afterparty

Waaraan moet je idee voldoen?
1. Het moet je eigen idee of een idee samen met anderen zijn.
2. Het moet al meer dan alleen een idee zijn (al iets geprobeerd hebben of al een aantal concrete stappen gezet).
3. Je project moet een meerwaarde voor het onderwijs betekenen.
4. Je komt met een vraag en zoekt iets of iemand om je project een stap verder te brengen.

Wie nog vragen heeft of wil aftoetsen wat er mogelijk is, kan ook vrijblijvend contact met ons opnemen.

We kijken uit naar jullie ideeën!

Verslag Onderwijsterras Gent

Zeven rondetafelgesprekken en nog meer ontmoetingen op de terrassen op de Korenmarkt.

In de biechtstoel voor het fluisteren van twijfels, het bekennen van zonden, het stellen van de ultieme vraag.

In de biechtstoel voor het fluisteren van twijfels, het bekennen van zonden, het stellen van de ultieme vraag.

Een tafel, paar stoelen, enkele mensen uit het onderwijs = goed voor uren praatstof

Een tafel, paar stoelen, enkele mensen uit het onderwijs = goed voor uren praatstof

Stevige discussies

Stevige discussies

Warme ontmoetingen

Warme ontmoetingen

Verslag rondetafelgesprek_Waarden in de klas

Verslag rondetafelgesprek_Schoolmoeheid

Verslag rondetafelgesprek_Sociale mix

Verslag rondetafelgesprek_Tevreden met je schoolloopbaan

Verslag rondetafelgesprek_Wat kan een schepen van onderwijs bieden

Verslag rondetafelgesprek_ICT en leermiddelen

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.

Join 36 other followers